Attività svolte generalmente al tavolo di lavoro, guidate dall’operatore, sono mirate all’acquisizione del sistema di lavoro e al raggiungimento di obiettivi individualizzati, di coordinazione occhio-mano, assemblaggio, matching, sorting, organizzazione sequenziale, linguaggio, pre-lettura, pre-scrittura, pre-calcolo e abilità scolastiche.
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