Le valutazioni psicoeducative hanno l’obiettivo di fornire una base di conoscenza del bambino/ragazzo utili per programmare il piano di intervento. Tramite strumenti standardizzati, oltre al livello cognitivo, vengono valutate le abilità presenti ed emergenti nelle diverse aree dello sviluppo, comprendendo fra esse le abilità adattive di vita quotidiana.